Raisonner sur la Saint-Valentin | 4e 5e 6e année | Profit et nombres décimaux | Avec corrigé et grilles

$2.80

Quantité
  • 1 Raisonner sur la gestion d'une fleuristerie pour la Saint-Valentin (adapté aux 4e, 5e et 6e années)
  • Notions couvertes : opérations avec décimaux, calcul de profits, optimisation de ressources
  • 1 corrigé complet
  • 2 grilles de correction (avec et sans pondération)
  • Un contexte entrepreneurial concret qui donne du sens aux opérations sur les décimaux
  • Combine mathématiques et éducation financière dans un cadre accessible et motivant
  • Corrigé complet et 2 grilles de correction conformes au PFEQ, prêtes à l'emploi
  • Idéal pour varier les contextes de résolution de problèmes en février
  • Opérations sur les nombres décimaux : calculs de coûts, revenus et profits
  • Optimisation de ressources et gestion d'inventaire
  • Résolution de situations-problèmes (compétence 1 --- Raisonner)
  • Élèves de 4e, 5e et 6e année (2e et 3e cycles du primaire)
  • Idéal pour la période de la Saint-Valentin (février)
  • Parfait pour une activité en classe, une révision thématique ou un projet court

Tes élèves de 4e, 5e et 6e année gèrent une fleuristerie locale spécialisée en bouquets éthiques pour la Saint-Valentin ! Ils calculent des revenus, déterminent des coûts d'achat, optimisent l'utilisation de ressources limitées et maximisent les profits. Un Raisonner qui combine mathématiques, entrepreneuriat et contexte festif pour le 2e et le 3e cycle.

Raisonner sur la Saint-Valentin | 4e 5e 6e année | Profit et nombres décimaux | Avec corrigé et grilles

Raisonner sur la Saint-Valentin | 4e 5e 6e année | Profit et nombres décimaux | Avec corrigé et grilles

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