Situation-problème - Résoudre - Saint-Valentin
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Situation-problème mathématique Saint-Valentin | La tournée des messages | 4e, 5e et 6e année | Résoudre avec fractions et durées

$3.50
Quantité
  • 1 situation-problème différenciée (3 versions : 4e, 5e et 6e année)
  • 1 document de référence illustré (contexte, personnages, carte du village, contraintes)
  • 1 cahier de l'élève prêt à imprimer
  • 1 corrigé détaillé avec toutes les options de résolution
  • 2 grilles de correction (avec et sans pondération), alignées sur le PFEQ
  • Un contexte fantaisiste et festif de la Saint-Valentin qui captive immédiatement les élèves
  • Différenciation naturellement intégrée pour les 4e, 5e et 6e années
  • Compétences riches et variées : fractions, opérations, mesure du temps, contraintes multiples
  • Matériel complet : document de référence illustré, cahier de l'élève, corrigé, 2 grilles de correction
  • Fractions : calcul de fractions d'un tout, associations à des parties
  • Mesure du temps : calcul de durées, conversions, planification d'un itinéraire
  • Opérations : addition, soustraction, multiplication, division
  • Résolution de problèmes avec contraintes multiples (compétence 1 --- Résoudre)
  • Élèves de 4e, 5e et 6e année
  • Idéal pour le mois de février, une évaluation de la compétence Résoudre (2e ou 3e bulletin) ou une suppléance engageante

Tes élèves de 4e, 5e et 6e année organisent une tournée de livraison de messages d'amour dans le magique Village de la Saint-Valentin ! Ils calculent des fractions pour répartir les messages, planifient un itinéraire optimal sur une droite graduée et gèrent des contraintes de temps serrées. Une situation-problème différenciée, engageante et clé en main pour le 2e et le 3e cycle.
Situation-problème mathématique Saint-Valentin | La tournée des messages | 4e, 5e et 6e année | Résoudre avec fractions et durées

Situation-problème mathématique Saint-Valentin | La tournée des messages | 4e, 5e et 6e année | Résoudre avec fractions et durées

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