Raisonner de Rentrée – Addition et valeur de position – Le pot de paillettes

$2.80

Quantité
  • Situation-problème type Raisonner : Le pot de paillettes
  • Version 2e cycle et version 3e cycle
  • Guide de l'enseignant·e pour faciliter la mise en œuvre
  • Correction complète
  • Grille de correction avec pondération
  • Grille de correction sans pondération
  • Contexte d'enquête motivant et original pour rendre les calculs concrets et signifiants
  • Deux versions différenciées : une pour le 2e cycle, une pour le 3e cycle
  • Grilles de correction alignées sur le Cadre d'évaluation des apprentissages (avec et sans pondération)
  • Favorise la justification mathématique et les échanges en classe
  • Addition posée en colonnes avec des nombres à 4 chiffres
  • Valeur de position : lecture et interprétation
  • Raisonnement et justification mathématique
  • Démarche de résolution de problèmes
  • Élèves du 2e et du 3e cycle du primaire
  • Idéal pour la rentrée, en pratique guidée ou en évaluation formative
  • Convient à l'enseignement en grand groupe ou en sous-groupe

Lance une enquête mathématique dès la rentrée avec Le pot de paillettes ! Les élèves additionnent des nombres à 4 chiffres et utilisent la valeur de position pour identifier le coupable. Une situation-problème engageante qui rend les calculs concrets et favorise les discussions mathématiques.

Raisonner de Rentrée – Addition et valeur de position – Le pot de paillettes

Raisonner de Rentrée – Addition et valeur de position – Le pot de paillettes

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