• Un guide de l’enseignant.e
• Une situation-problème de fin d’année sur la décoration de la cour d’école
• Une version différenciée pour la 4e année
• Une version différenciée pour la 5e année
• Une version différenciée pour la 6e année
• Des espaces de calculs pour les élèves
• Les corrigés détaillés pour chaque niveau
• Une grille de correction sans pondération
• Une grille de correction avec pondération

• Elle permet de réviser plusieurs notions de mathématiques dans un contexte concret et festif.
• Elle est idéale pour la fin d’année scolaire, quand on veut garder les élèves engagés.
• Elle propose une différenciation claire entre la 4e, la 5e et la 6e année.
• Elle travaille la compétence Raisonner à partir d’une vraie situation d’application.
• Elle inclut les corrigés et les grilles de correction, ce qui facilite l’évaluation.
• Elle peut être utilisée en révision, en évaluation formative ou comme tâche de fin d’année.

Selon le niveau (4e, 5e ou 6e) :

• Aire de rectangles
• Multiplication et division de nombres naturels
• Multiplication et division de nombres décimaux par un nombre naturel
• Lecture et interprétation de données dans un tableau
• Calcul avec des fractions
• Justification mathématique
  Organisation des traces de calcul

• Aux élèves de 4e, 5e et 6e année du primaire
• Aux classes multiâges de 2e et 3e cycles
• Aux enseignants qui veulent une tâche de révision de fin d’année
• Aux enseignants qui cherchent une situation-problème prête à imprimer
• Aux enseignants qui souhaitent travailler la compétence Raisonner